1、《禮記．王制注疏》（《注》與《疏》須全讀。）
2、孫星衍《尚書今古文注疏》（擇讀一篇，以見清儒疏釋之法。）
3、陳立《白虎通義疏證》（擇讀一篇，以見古典制。）
4、陳壽祺《五經異義疏證》（擇讀一篇，以知今古文異義所在。）
5、《管子》（擇有關典制者，與《輕重》各讀一兩篇。）
6、《老》、《莊》、《荀》、《墨》（《間詁》）《韓》《商》《孫》
7、《呂氏春秋》（擇讀一兩篇，以見古人政論。）
8、《淮南》
9、《史記》（選讀與經學有關者。《本紀》與《漢書》對讀。《世家》，此合《春秋》與《系世》而成。《高祖列傳》隨體例選讀若干篇。）
10、《漢書》（除與《史記》對讀者外，再讀《志》一兩篇。）
11、《後漢書》（與《三國志》擇同一人之傳，讀一兩篇，以見史例簡嚴、恢廓之異。）
12、《晉書》（擇讀一兩篇，以見史家多采雜說之例。）
13、《宋》、《齊》、《梁》、《陳》、《魏》、《齊》、《周書》（與《南、北史》對讀一兩篇，一以見《南、北史》刪削之例及其弊，二以見《南、北史》以私史增補官書處。）
14、《新、舊唐書》的《昭宗紀》（對讀，以見宋後立例修史者與前此但整齊官書者之異例。《四裔傳》中選一兩篇對讀，以見新書之增事及其妄改文字。）
15、《宋、明史》（擇讀一兩篇，以見晚近憑官書傳狀修史之例。）
16、《通鑒》（擇讀一兩卷，必須連胡《注》、《考異》讀。）
17、《綱目》（隨《通鑒》讀，以見二書體例之異。）
18、《通考》（擇讀一兩門。）
19、《通志》（就《二十略》中擇讀一二。）
20、《經世文編》（擇讀一兩卷，此章實齋重文征之意，俾知奏議文集之重要。）
21、《宋元學案》、《明儒學案》（擇讀一二。）
22、《四庫書目提要》（讀數卷，以啟目錄學之門徑。）
23、《日知錄》、《廿二史劄記》（讀數卷，以見讀書之貫穿事實及鉤考有關致用之問題。《十七史商榷》中亦可選數條。）
24、《十七史商榷》、《廿二史考異》（鉤考一事者，隨選讀之史翻閱。）
25、《癸巳類稿》（此書為經生中最有思想者，又多治雜書，可選讀一二。）
以上系隨意舉例，教授時除指示閱讀方法外，即與學生閱讀後討論，或竟破除尋常上課形式亦可。學生人數不能多。
此項科目與歷史系自最有益。他科（大體以社會科學為限。）欲取材於中國舊籍者亦次之。國文系學生修習者，可以植根柢於經、子、史之中，不致但就文論文。又有志學文者，亦可專辟一部分時間就文學方面講授或討論。
【出處】呂思勉著：《呂著史學與史籍》，華東師範大學出版社2002年版。
