1、《禮記.王制注疏》(《注》與《疏》須全讀。)
2、孫星衍《尚書今古文注疏》(擇讀一篇,以見清儒疏釋之法。)
3、陳立《白虎通義疏證》(擇讀一篇,以見古典制。)
4、陳壽祺《五經異義疏證》(擇讀一篇,以知今古文異義所在。)
5、《管子》(擇有關典制者,與《輕重》各讀一兩篇。)
6、《老》、《莊》、《荀》、《墨》(《間詁》)《韓》《商》《孫》
7、《呂氏春秋》(擇讀一兩篇,以見古人政論。)
8、《淮南》
9、《史記》(選讀與經學有關者。《本紀》與《漢書》對讀。《世家》,此合《春秋》與《系世》而成。《高祖列傳》隨體例選讀若干篇。)
10、《漢書》(除與《史記》對讀者外,再讀《志》一兩篇。)
11、《後漢書》(與《三國志》擇同一人之傳,讀一兩篇,以見史例簡嚴、恢廓之異。)
12、《晉書》(擇讀一兩篇,以見史家多采雜說之例。)
13、《宋》、《齊》、《梁》、《陳》、《魏》、《齊》、《周書》(與《南、北史》對讀一兩篇,一以見《南、北史》刪削之例及其弊,二以見《南、北史》以私史增補官書處。)
14、《新、舊唐書》的《昭宗紀》(對讀,以見宋後立例修史者與前此但整齊官書者之異例。《四裔傳》中選一兩篇對讀,以見新書之增事及其妄改文字。)
15、《宋、明史》(擇讀一兩篇,以見晚近憑官書傳狀修史之例。)
16、《通鑒》(擇讀一兩卷,必須連胡《注》、《考異》讀。)
17、《綱目》(隨《通鑒》讀,以見二書體例之異。)
18、《通考》(擇讀一兩門。)
19、《通志》(就《二十略》中擇讀一二。)
20、《經世文編》(擇讀一兩卷,此章實齋重文征之意,俾知奏議文集之重要。)
21、《宋元學案》、《明儒學案》(擇讀一二。)
22、《四庫書目提要》(讀數卷,以啟目錄學之門徑。)
23、《日知錄》、《廿二史劄記》(讀數卷,以見讀書之貫穿事實及鉤考有關致用之問題。《十七史商榷》中亦可選數條。)
24、《十七史商榷》、《廿二史考異》(鉤考一事者,隨選讀之史翻閱。)
25、《癸巳類稿》(此書為經生中最有思想者,又多治雜書,可選讀一二。)
以上系隨意舉例,教授時除指示閱讀方法外,即與學生閱讀後討論,或竟破除尋常上課形式亦可。學生人數不能多。
此項科目與歷史系自最有益。他科(大體以社會科學為限。)欲取材於中國舊籍者亦次之。國文系學生修習者,可以植根柢於經、子、史之中,不致但就文論文。又有志學文者,亦可專辟一部分時間就文學方面講授或討論。
【出處】呂思勉著:《呂著史學與史籍》,華東師範大學出版社2002年版。
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